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Psicothema

2018

Resumen tomado de la publicación WebLEC: una prueba para evaluar la competencia lectora en Internet de los adolescentes. Antecedentes: leer en Internet requiere habilidades específicas (e.g., navegación) aparte de habilidades de comprensión. No existe en español un test para evaluar estas habilidades en población adolescente. El propósito de este trabajo es cubrir esta laguna con el test WebLEC, desarrollado a partir del marco de PISA. Método: WebLEC fue validado con estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) (n = 941). Incluye 28 ítems o tareas de tres tipos (acceso y recuperación, integrar e interpretar, y reflexionar y evaluar) aplicadas a 4 escenarios de lectura (portal web, …

Internettest de rendimientodestrezalecturanuevas tecnologíasalumnoESOsecundaria primer ciclo
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PNA

2009

Bernardo.Gomez@uv.es; Mauricio.Contreras@uv.es Este artículo presenta parte de un estudio que persigue analizar el efecto de las variables de problema y las variables de resolución de problemas en las respuestas de estudiantes de segundo ciclo de educación secundaria obligatoria cuando resuelven problemas multiplicativos de división de fracciones. Se recoge aquí un análisis histórico-epistemológico que ha dado cuenta de los valores de dichas variables y, a partir de resultados preliminares, se sugiere la existencia de interrelaciones entre las variables de problema y las variables de resolución. This article presents part of a study aiming to analyze the effect of problem and problem solvin…

Variables de problemaVariables de resolución de problemassolución de problemasenseñanza secundariaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosdiscalculiaDivisión de fracciones; Problemas multiplicativos; Variables de problema; Variables de resolución de problemasProblemas multiplicativosDivisión de fraccionessecundaria primer ciclo:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]MultiplicaciónaritméticaResolución de problemasNúmeros racionales
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Didáctica de las ciencias experimentales y sociales

2007

Resumen tomado de la publicación Muestra los resultados de un estudio exploratorio realizado con estudiantes universitarios y estudiantes de secundaria con el objetivo de averiguar qué ideas sobre evolucionismo biológico, científicas y alternativas, quedan en la memoria a largo plazo de la población adulta, culta y no especialista en ciencias experimentales. La hipótesis tentativa es que el efecto de la maduración podría incrementar las capacidades metacognitivas que se requieren para detectar inconsistencias en las representaciones mentales sobre el tema. Un total de 87 estudiantes de la Universitat de Valencia, no especialistas en ciencias, participaron en el estudio. Sus ideas fueron com…

educación científicaestudiante universitario de primer ciclosecundaria segundo cicloArtículo:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍAestudiante universitario de segundo o tercer ciclosecundaria primer ciclo
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Psicothema

2012

Resumen tomado de la publicación La crianza aporta mensajes y reglas que modulan el desarrollo de la personalidad de los menores. Estos mensajes tienen una influencia positiva o negativa sobre su conducta. El objetivo de este estudio empírico ha sido analizar las relaciones entre la agresividad física y verbal de los hijos y las hijas y el estilo de crianza practicado por el padre y por la madre. Se ha realizado sobre una muestra de 2.788 alumnos entre 10 y 15 años, que cursan el tercer ciclo de Educación Primaria (44 por ciento) y el primer ciclo de Educación Secundaria (56 por ciento). De ellos, 1.412 son varones (50,6 por ciento) y 1.375 son mujeres (49,3 por ciento). Los resultados mues…

educación familiarambiente familiartestanálisis de regresiónrelación padre-niñoagresividadenseñanza primariaValenciaalumnoresultado de investigaciónrelación madre-niñosecundaria primer ciclo
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Revista española de orientación y psicopedagogía

2014

RESUMENEste artículo pretende hacernos reflexionar sobre el futuro de la Orientación psicopedagógica en la actual encrucijada sociocultural apuntando algunas ideas sobre su probable evolución. Invita a situarse ante el problema analizando la importancia que el nuevo campo científico de la "Prospectiva" está adquiriendo para aportar soluciones científicas a los inquietantes retos del futuro. Además, ofrece una somera imagen del estado actual de la Orientación a fin de deliberar sobre sus posibles funciones en la sociedad venidera, en relación con: la demografía (envejecimiento e inmigración poblacional); la juventud; la multiculturalidad; la tecnología; la escuela (especialización, prevenció…

enseñanza secundariaDemographicsScientific fieldsecundaria primer cicloEducationsociología de la educaciónorientación pedagógicaorientaciónenseñanza profesionalPolitical scienceprospectivaCreative thinkingHumanitiesApplied PsychologyREOP - Revista Española de Orientación y Psicopedagogía
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